Учительская династия Козкиных
Трудно перечесть все профессии, существующие на Земле. Но, наверное, профессия учителя сложная, ответственная, и, пожалуй, самая необходимая…
Учитель – кладезь знаний и мудрости, которые необходимо передать подрастающему поколению. И пусть нелёгок учительский путь, но не редеют ряды лучших представителей своего Отечества. О призвании к педагогическому труду, любви к детям ярко свидетельствуют многочисленные учительские династии России. Династия – это ряд поколений, передающих из рода в род профессиональное мастерство и традиции. Об одной из них пойдёт речь в этом рассказе.
Учительская династия семьи Козкиных насчитывает 7 человек. Её представители – учителя начальных классов, черчения, рисования, технологии, физики, информатики – проработали на ниве просвещения 126 лет и это ещё не всё.
Кто-то из ремонтненцев, наверное, сразу вспомнит Веру Васильевну Козкину. И не ошибётся. 39 лет отдала она учительству. Сколько малышей выучила она, дала им знания, душевное тепло!
А откуда появилась тяга к этой очень нелёгкой профессии? Кто повлиял на выбор?
Детство Веры Васильевны Назаровой (девичья фамилия) пришлось на годы войны, самое тяжелое время в истории нашей страны. Вместе с сестрой Лидой они потеряли отца в 1943 году во время очередной бомбёжки города Каменска-Шахтинского Ростовской области. Их бабушка по линии отца с особым трепетом относилась к внучкам: жалела, оберегала, поддерживала в трудную минуту. В те времена был в системе народного образования России свой, особый уклад. Даже внешним обликом учитель воплощал образец нравственности, культуры, подчеркивал свое высокое предназначение – сеять «разумное, доброе, вечное». Шли годы, а бабушка мечтала о том, что вырастут её внучки и станут учительницами – людьми почётными, воспитанными, интеллигентными. Часто разговаривала с ними об этом, и к концу школы они уже твёрдо знали, кем будут. Обе сестры отучились после школы в Каменском педагогическом училище.
Алаева Лидия Васильевна – сестра Веры Васильевны, работала учителем начальных классов в школах различных городов страны, имеет педагогический стаж более 25 лет.
Вера Васильевна в семье была младшей дочерью и мама не хотела, чтобы она уезжала из родного дома, поэтому предложила дочери остаться и работать на заводе, зато в родном городе. Но Вера Васильевна тогда твёрдо выбрала свой путь и по распределению уехала в Ремонтненский район работать педагогом. Хутор Брата сейчас не существует в нашем районе, но тогда в 1959 он находился примерно в семи километрах от села Первомайское. Туда-то и приехала молоденькая учительница работать в местной школе. После двух лет работы по семейным обстоятельствам переехала в Каменск-Шахтинский и там работала два года воспитателем в детском саду. В 1963 году вернулась на родину мужа в село Первомайское, где проработала 6 лет учителем начальных классов. Затем – работа в Кормовской средней школе с 1969 по 1983 годы, а далее – Ремонтненская средняя школа № 1 (с 1983 по 1996 год). Теперь Вера Васильевна на пенсии уже около 13 лет, но и по сей день она буквально живёт школой: интересуется как учебными вопросами, так и житейскими.
За 39 лет, отданных педагогическому труду, она обучила и воспитала около полутысячи учеников, сделала более десяти выпусков учащихся. Она могла найти для каждого теплое слово, делать всё без громких фраз, но очень компетентно. Она была из тех строгих, мудрых, справедливых учителей, которые обязательно заронят в душу ребенка доброе зерно и запомнятся надолго. Неподдельная, искренняя любовь к каждому ученику чувствовалась во всём: в сердечной встрече малышей, в отношении к родителям, в заботе о воспитании характера, положительных привычек личности детей, а главное – в стремлении заинтересовать, научить, обогатить знаниями ум и отзывчивостью сердца.
За добросовестное отношение к выполнению учительского долга в деле обучения и воспитания учащихся, плодотворную работу по развитию детей Вере Васильевне были объявлены благодарности директоров школ.
«Целая эпоха, незабываемые годы жизни и много-много маленьких человеческих душ, рядом с которыми я понимала правильность выбранного пути, благодарила судьбу за это! Сколько нужно кропотливой работы, любви, терпения, чтобы научить первоклассника правильному чтению! Трудно сосчитать, сколько у меня было учеников за время работы! Я просто жила их жизнью всегда, поэтому даже сейчас помню каждого из них. Надеюсь, что и они, став врачами, адвокатами, строителями, прокурорами, инженерами, сейчас в самом маленьком уголочке своего сердца хранят память обо мне», – размышляет Вера Васильевна.
Козкин Иван Григорьевич – муж Веры Васильевны, тоже имеет опыт работы в школе, впечатления о котором остаются яркими и до сих пор. Окончив школу, он поступил в Майкопский техникум деревообрабатывающей промышленности, одновременно был приглашён работать в Первомайскую среднюю школу плотником. А с 1963 по 1969 год работал в должности мастера школьной мастерской, учителем труда и черчения. Затем партийной организацией колхоза «Первомайский» был рекомендован и, соответственно, переведён в село Кормовое в качестве инженера-строителя, где и проработал до 1983 года.
6 лет, отданные учительству, дали на всю жизнь Ивану Григорьевичу незабываемые впечатления, положительные эмоции, он до сих пор считает, что именно эта работа доставляла ему истинное удовольствие. Она изменила его взгляды на многие вещи, трансформировала представление о методах воспитания собственных детей. Спустя годы он скажет своим дочерям, что лучше и почётнее профессии учителя для женщины не может быть.
За добросовестное отношение к работе учителя и активное участие в жизни школы, личную дисциплинированность Иван Григорьевич был не раз отмечен поощрениями по приказам директора школы.
В настоящее время Вера Васильевна и Иван Григорьевич находятся на заслуженном отдыхе. По стопам своих родителей пошли и дочери, они также посвятили свою жизнь детям. Родители рады их успехам.
Старшая дочь, ныне Чернякова Галина Ивановна, успешно преподаёт рисование и технологию в Кормовской средней школе. Хотя после школы выбрала модную по тем временам профессию товароведа и 3 года отучилась в Новочеркасском техникуме советской торговли. Проработала по специальности 1 год, вышла замуж и приехала на родину. Галина Ивановна – человек творческий, очень любит мастерить, шить и рисовать. Поэтому очень рада была, когда появилась возможность свои интересы связать с дальнейшей профессиональной деятельностью. С 1984 по 1989 год работала в Валуевской средней школе, а затем семья переехала в село Кормовое, где с 1989 года и по сей день работает, успешно воплощая свои интересные идеи и обучая творчеству детей. За 21 год педагогического стажа Галина Ивановна так втянулась в педагогическую работу, что теперь никогда не поменяет профессию на другую. В этой женщине сочетаются интеллект и благородство. Она строгая, но душевная, а потому дети к ней тянутся. Её ученики ежегодно занимают призовые места в конкурсах рисунков и поделок в районе. Она неугомонна в поисках новых идей и открытий в мире мастерства и рукоделия. «Работая с детьми, чувствую себя всегда молодой. Я занимаюсь любимым делом и получаю от этого удовольствие!»- говорит Галина Ивановна.
Вторая дочь Козкиных – Лапина Ирина Ивановна – получила образование преподавателя физики в Калмыцком государственном университете. На выбор профессии повлияла семья, а также любимая учительница Любовь Михайловна Евдокимова – классный руководитель и учитель физики Кормовской средней школы. «Когда нравится учитель, тогда и предмет кажется лёгким и понятным, а значит, появляется желание знать предмет ещё лучше. Поэтому и поступила на физический факультет, чтобы изучать любимую науку», – говорит Ирина Ивановна. После окончания КГУ по распределению уехала в село Садовое и отработала 3 года учителем физики в школе. Затем в 1991 году вернулась в село Ремонтное и по сей день работает в Гимназии №1 учителем физики, с 2007 года совмещает свою работу с должностью заместителя директора по организационно-педагогической деятельности, с 2009 года назначена руководителем районного методического объединения учителей математики и физики. Победитель районного конкурса «Учитель года – 2004», имеет 1 квалификационную категорию. Стаж работы в школе – 21 год.
Этот человек на своём месте. Сколько мальчишек и девчонок училось у неё за эти годы, многие полюбили предмет, который она преподает!
Две младшие дочери семьи Козкиных (двойняшки), были ориентированы на профессию учителя с самого детства. Как многие учительские дети, они часто со своей мамой, в то время учителем начальных классов, бывали в её кабинете и могли наблюдать за тем, что она делает. Часто просматривали из-за любопытства тетрадки учеников, вникая в причину выставленной оценки; смотрели, как мама пишет план урока назавтра; как разговаривает с детьми, делает замечания…
Придя домой, тут же начинали играть «в школу», меняясь ролями, вдвоём всегда интересно играть в любую игру. Им тогда казалось, что они всё знали про работу учителя, и легче, чем учить детей, ничего быть не может быть. Оканчивая в 1993 году школу, сёстры знали, что вместе будут продолжать традицию семьи и станут учителями. Поступили в КГУ на физический факультет и в 1997 году получили специальность бакалавр физики.
Шубаева Наталья Ивановна начала свою педагогическую деятельность в 1999 году в родной Ремонтненской школе №1 в должности учителя физики и информатики. Десять лет Наталья Ивановна достойно несёт по жизни родительскую эстафету. За эти годы она работала с сотнями учащихся, и они благодарны ей за строгость, требовательность, обязательность и умение дать глубокие, прочные знания. Наталья Ивановна учитель второй квалификационной категории, победитель конкурса «Лучший учитель» по итогам 2008/2009 учебного года.
«Дети здорово питают энергией, но много и вытягивают из тебя, – говорит Наталья Ивановна. – Сознаюсь, я поначалу домой приходила пустая. Потом потихонечку научилась преподавать. Учительская профессия – одна из сложнейших, огромное количество умений от человека требует. Но когда проходящие мимо моего кабинета ученики и учителя восхищенно смотрят на то, как меня окружают дети, как без умолку на каждой перемене пытаются рассказать, что произошло с ними за период, пока мы не виделись, я понимаю, что я нужна этой профессии. Я люблю своих ребят, несмотря на их проказы. Всегда рада встрече со своими выпускниками. Мой маленький кабинетик редко остается без звонкого смеха и остроумных шуток детей. Я всегда буду ценить эти моменты, подаренные мне жизнью».
Самая младшая дочь династии Козкиных Жукова Ольга Ивановна, – получив педагогическое образование, проработала 4 года в Ремонтненской вечерней школе учителем математики и физики, а также заместителем директора, и отличалась порядочностью, добросовестностью, ответственностью и дисциплинированностью в своей работе, как и все члены династии.
Если вечером дома «педсовет» и все разговоры только о школе, если профессия стала жизнью нескольких поколений семьи, значит, это учительская династия. Явление драгоценное и необъяснимое. Почему дети учителей тоже идут туда, где труд никогда не был легким? Есть немало профессий, где преемственность поколений – цемент успеха. Счастье учителя – видеть, как под твоим началом идёт человек в рост, как воплощается в нём твоя мысль, энергия, воля. Именно потому труд педагога – профессия на все времена. УЧИТЕЛЬ осуществляет связь времён.
Учительская династия… Как много смысла в этих двух словах. Это годы беззаветного труда, это радость творческих побед, это сотни детей, впитывающих тепло человеческого сердца, постигших знания и научившихся честности, справедливости, ответственности и обязательности.
Учитель – он похож на бриллиант: поверни его, сверкнет новая яркая грань. Присмотришься, а из глубины идёт тёплый, согревающий свет. Какие они разные, учителя! Кто-то отличается строгостью, кто-то добротой, знанием предмета, но все они понимают детскую душу, все они – Мастера.
Пожелаем представителям этой учительской династии успехов в будущей работе и продолжения династии!